Программа мастер-класса :
1
Театральное искусство
По своей сути сценический процесс похож на детские ролевые игры. Главным компонентом является роль, выступающая в качестве осознания и освоения окружающего мира и его художественного отражения. Она опосредуется через образы и дает толчок развитию творческих способностей.
2
Ритмопластика
На занятиях ученики научатся контролировать собственное тело, прийти с ним к гармонии и воспроизводить любые вымышленные ситуации и действия. Это поможет избавиться от застенчивости, а также совершенствовать фантазию и воображение. Это своеобразная гимнастика, осуществляемая под ритмическую музыку. Она преследует различные цели: как оздоровительные и воспитательные, так и формирование чувства ритма и повышение эмоционального настроя малышей.
3
Культура и техника речи
Умение красиво и четко говорить — залог успеха для любого человека. Но учиться этому лучше с раннего возраста. На курсах дети будут выполнять упражнения для улучшения дикции, узнают, как разговаривать складно и структурировано.
4
Дыхательные и артикуляционные тренировки
Они направлены на развитие мимики, артикуляции, а также мышц лица, принимающих участие в речевой деятельности. Их цель — образование правильных движений необходимых органов (губ, языка, челюстей, рта), а также совершенствование навыка их изменять и координировать. В процессе ребенок научится грамотно произносить все звуки и выражаться четко и точно.
5
Дикционные и интонационные методики
Они должны проводиться регулярно. Улучшению дикции способствуют скороговорки, обладающие массой положительных свойств: краткость, звуковые повторы, ритм. А правильная интонация и уместные паузы сделают речь более эффектной и выразительной. Во время обучения преподаватели выявят дефекты учеников и проведут работу по их устранению.
6
Творческие игры со словом
Упражнения направлены на то, чтобы показать, как строится диалог, развить быструю реакцию и воображение, умение вежливо общаться. Например, педагог протягивает руку ребенку с вымышленной конфетой. Тот благодарит, «съедает» ее и предлагает вкусную еду другому участнику. Еще один способ — малыш «превращается» в определенный предмет и рассказывает, что он чувствует и что его окружает.
7
Жестикуляция, мимика и голос
Понятия относятся к невербальной коммуникации и дополняют речь. Грамотное использование делает разговор более убедительным: подобные навыки усиливают или изменяют смысл слов, придают им выразительности.
8
Распознавание эмоций
Детям предлагается поочередно изобразить конкретное эмоциональное состояние: радость, грусть, счастье, тревожность и прочее. А остальные должны угадать, что показывает ведущий. Тренировка способствует тому, что участники лучше поймут окружающую действительность и научатся показывать своё истинное отношение к происходящему.
9
Формирование настроя
Информация усваивается лучше всего тогда, когда она подается в легкой и веселой атмосфере. Поэтому на курсах преподаватели стараются создать положительный фон, прибегнув к разнообразным играм. Одна из них, когда детишки под музыку перемещаются по кабинету и здороваются со всеми, кто будет идти им навстречу. Делать это можно, используя различные интонации или изменяя голос.
10
Проявление эмоций различными методами
Нужно учесть, что любое чувство имеет свойственную ему окраску — положительную или отрицательную. Они различаются по глубине, могут побудить к действию или наоборот оказывать расслабляющее влияние. Ученики попробуют выразить ощущения словами или мимикой, чтобы понять их природу и уметь убедительно воспроизводить.
11
Основы театрального искусства
Курсы в СПбШТ способствуют раскрытию и совершенствованию творческих умений ребенка, формируют позитивное отношение к театру, активизируют мышление и воспитывают нравственную и эстетическую культуру. Все это происходит в игровой форме. Малыши будут создавать образы, учиться проявлению эмоциональной отзывчивости и способам коллективного взаимодействия.
12
Работа над сценической выразительностью
В процессе ученики узнают, как определять целесообразные действия, движения и жестикуляцию своего персонажа, а также его интонацию и мимику. Это способствует развитию наблюдательности, что также пригодится в повседневной жизни ребенка. Маленькие актеры будут перевоплощаться в выбранных героев, попробуют передать их чувства и эмоции и тем самым привнесут в него собственную личность. А главное, происходить это будет коллективно, что поможет понять, как работать в команде и приобрести соответствующие способности.
13
