Программа мастер-класса :
1
Разминка
Она проводится в начале каждого занятия и направлена на то, чтобы снять напряжение с мышц тела и частей речевого аппарата, а также подготовить к последующей работе.
2
Основа искусства — действие
В театре приобретает силу и убедительность только то, что выражено через движения. Вот почему они являются главным средством выразительности.
3
Детали органичности
На наших курсах упор делается на то, чтобы выработать у учеников способность коллективной деятельности. Она включает в себя организованность и готовность в любой момент присоединиться к процессу.
4
Избавление от мышечных зажимов
Большую роль в этом играет психическая активность. Известно, что выступление может оказаться не таким эффектным, как на репетиции. Это происходит из-за излишнего волнения и нервной атмосферы. От этого необходимо отстраняться.
5
Восприятие и наблюдательность
Принятие действительности и ее объектов происходит посредством органов чувств: зрения, слуха, осязания и обоняния. Все это также лежит в основе актерского мастерства, а результат наблюдений воспроизводится на сцене путем приложенных усилий.
6
Память на ощущения
Ее также следует тренировать. Ведь когда во время постановки один персонаж должен нюхать розы, а другой — есть пасту, обоим актерам следует с точностью воспроизвести запах и вкус, чтобы сыграть максимально реалистично.
7
Упражнения на построение мизансцены
Это пластическое выражение сценического действия с групповым взаимодействием. Оно включает в себя точную расстановку действующих лиц, через физические или внешние контакты, показ внутренних переживаний, конфликт и эмоциональное содержание.
8
Темпо-ритмы: переключение между состояниями
Это выразительное средство искусства, которое представляет собой психофизический процесс. Оно помогает стать актеру более убедительным, но для этого необходимо научиться чувствовать и переживать то, что показывается во время выступления. А научат этому преподаватели в нашей школе.
9
Речевые техники
Развитие дикции и артикуляции — основополагающие компоненты в актерском мастерстве. На занятиях в СПбШТ этому уделяется отдельное внимание и приводятся многочисленные упражнения для получения максимального результата.
10
Для постановки дыхания
В этом случае тренируется вдох через нос и искореняется привычка «хватать» воздух ртом. Но оптимальным вариантом считается грудная разновидность.
11
Артикуляционная гимнастика
Это комплекс работ для совершенствования отдельных органов речевого аппарата. Чем лучше развит этот компонент, тем точнее и понятнее разговаривает человек.
12
Для звучания
Сюда входит тональность, диапазон и интонация. От этого зависит, насколько убедительно будет произноситься монолог.
13
Для дикции
Отличное средство — скороговорки. Но при этом есть и другие приемы. Например, чтение текста с закрытым ртом или проговаривание труднопроизносимых сочетаний звуков.
14
Прорабатывание сюжетных этюдов
Это новый и усложненный уровень обучения. Главное здесь — исполнить органическое действие в рамках заданной темы.
15
Термин «предлагаемые обстоятельства»
Это те параметры, в которых происходит сцена: место, время, образ и прочее. Важно понять все тонкости, чтобы переключиться на персонажа. А для этого стоит воспринимать их не как сценические, а как факторы реальной жизни.
16
Работа с воображаемыми предметами
Она направлена на то, чтобы достичь абсолютной точности и технического совершенства в выполнении поставленных перед артистом задач. Сводится все это к простейшим упражнениям, связанным с фантазией и умением импровизировать.
17
Понятие «второй план»
Это духовная составляющая героя, с которой он приходит в пьесу. Знаменитые режиссеры требовали от актеров показывать эмоции и переживания не внешними движениями, а путем внутренней психотехники.
18
Сценический образ
Это восприятие и воспроизведение мастером того, что он прочувствовал в произведении, демонстрируемом на сцене. Другими словами, это совокупность «Я» и «Он».
19
Взаимодействие с партнером
Это позволяет раскрыть идею, а также характер персонажей. А в этом, в свою очередь, и состоит главная задача творчества.
20
Совершенствование артистической смелости
Но чтобы игра была эффектной и реалистичной, необходимо избавиться от зажимов и стеснения. Поэтому еще одно направление обучения на наших уроках затрагивает именно эту сферу.
21
