Санкт-Петербург
ГлавнаяКурсы для детейСоздание редакции.
Заказать звонок:
+7

Создание
редакции
для детей от 8 до 16 лет в Санкт-Петербурге

8 200 (скидка до 28 Апреля)
6 200

За время обучения вы научитесь:

  • Разбираться во всех телевизионных профессиях и найдете свою!
  • Создавать настоящее телевизионное шоу!
  • Работать в команде и получите знания профессионального журналиста!

Программа курса:

Общая продолжительность курса: 64 академических часа.

  • Занятие №1

    Вводное занятие. Телевизионные жанры

    Начинаем знакомство с жанрами телевизионной журналистики. Рассматриваем новости, репортажи, расследования и ток-шоу. Все подробно анализируем на примерах. Обсуждаем в чем специфика каждого из жанров. На данном уроке каждый студент сможет определиться и сделать свой выбор в пользу наиболее подходящего для себя формата.

  • Занятие №2

    Создание редакции. Работа в команде

    Начинаем создавать небольшую редакцию и переходим к распределению ролей. Играем в “И швец, и жнец”: рассматриваем ситуации, которые бы могли найти место в обыкновенной редакции. Студенты смогут примерить на себя образ редактора или оператора, корреспондента или администратора площадки. Это поможет им научиться командной работе и полноценно отдаться творческому процессу по созданию собственной программы.

  • Занятие №3

    Разработка новостного проекта

    Приступаем к обдумыванию концепции выпуска новостей. Ученики смогут самостоятельно выбрать тему, которую затем рассмотрят более подробно в рамках проекта. Студенты сами займутся поисками фактов, что поможет и научиться взаимодействию и навыкам общения с людьми. Вся информация, которая будет добыта учеником, станет основой его авторского проекта.

  • Занятие №4

    Съёмочная группа

    Ученики вместе с преподавателем осуществляют выезд на место, где будут проходить съёмки. Важно оперативно и слаженно работать. На данном уроке студенты смогут попробовать себя не только в качестве корреспондента, но и получать знания о правильной съёмке и операторском деле.

  • Занятие №5

    Студийная съёмка

    Производим досъёмку и готовим материал к монтажу. Работаем совместно с оператором. Производим съёмку интервью и подводки.

  • Занятие №6

    Сценарий монтажа

    Внимательно анализируем все отснятое на прошлых уроках. Отделяем хорошие кадры от плохих и составляем план дальнейшего действия. Продумываем сценарий будущих проектов.

  • Занятие №7

    Монтаж выпуска новостей

    Рассматриваем методы и приемы обработки ролика. В чем специфика работы монтажера? Получаем подробную консультацию от преподавателя.

  • Занятие №8

    Презентация выпуска. Подведение итогов

    Всей учебной группой отсматриваем снятый материал. Получаем рекомендации. Тщательно прорабатываем недочеты и делаем все возможное, чтобы они не повторялись. Данное занятие является определенным итогом обучения на данной стадии.

  • Занятие №9

    Концепция авторского проекта

    На первом занятии мы уже выбрали наиболее интересный для себя жанр: travel, ток-шоу, реалити-шоу, журналистское расследование или специальный репортаж. Теперь будем его наполнять оригинальным содержанием. Знакомимся с понятиями концепция, идея. Ребята выбирают партнёров-соавторов. Начинают писать сценарий. Домашнее задание - сделать итоговый сценарий и подготовить его презентацию для группы.

  • Занятие №10

    Презентация проекта

    Знакомим гостей со своим творением. Совместно со всей обучающейся группой анализируем положительные и отрицательные моменты каждого ролика. Стараемся быть объективными и учитывать критику. Думаем, как же претворить свои замыслы в жизнь. Получаем подробные рекомендации преподавателя.

  • Занятие №11

    Процесс организации съёмок. Кастинги

    После того как мы подготовили саму идею проекта, остаётся открытым вопрос её реализации. Вместе с преподавателем подключаем к развитию идеи всех слушателей курса. Происходит распределение ролей в процессе. Решаем различные вопросы, касающиеся организации. Совместно с учителем проводим кастинг на ведущие роли.

  • Занятие №12

    Ток-шоу

    Съёмки ток-шоу невозможны без использования специального оборудования. Учимся оформлять залы, выставлять свет. Практикуемся в съёмке и стараемся найти правильный язык с гостями студии.

  • Занятие №13

    Реалити-шоу

    Осуществляем выезд на площадку, где и будут происходить съёмки нашего ток-шоу. Большое внимание уделяем операторской работе. Ставим ему задачи и следим за правильностью хода работ.

  • Занятие №14

    Реалити-шоу. Продолжение

    Наполняем второй день создания шоу положительными эмоциями и яркими информационными поводами. Данный урок проводится опытным профессионалом в сфере видеооператорской деятельности.

  • Занятие №15

    Тревел

    Начинаем вести журнал путевых заметок. Делаем дорогу основной линией сюжета. Добавляем ярких красок и живописности своему повествованию. Ведем постоянный съёмочный процесс. Обращаем внимание на пейзажи по пути.

  • Занятие №16

    Трэвел. День второй

    Этот день будет связан с общением с людьми. Придется опросить как можно больше очевидцев. Сделаем много опросов, интервью.

  • Занятие №17

    Журналистское расследование

    Перед тем как приступить к началу съёмок расследования, проводим небольшое интервью с теми, кто имеет отношение к проблеме. Необходимо сделать так, чтобы кадры съёмок раскрывали тему всего репортажа-расследования

  • Занятие №18

    Журналистское расследование. Скрытая камера

    Становимся настоящими Шерлоками Холмсами. Учимся незаметно использовать камеру, диктофон, чтобы добывать секретную, но стратегически необходимую информацию.

  • Занятие №19

    Специальный репортаж

    Этот жанр требует от учеников внимательности и сконцентрированности. Им придется сделать так, чтобы ролик содержал важные и достоверные факты, заинтересовывал зрителя с первых же секунд. Под присмотром специалиста снимаем актуальные кадры.

  • Занятие №20

    Специальный репортаж. Stend-up-live

    Что такое репортаж? Это передача слов очевидца происшествия, его впечатления. На практическом занятии снимаем многочисленные стенд-апы и учимся красочно комментировать яркие моменты.

  • Занятие №21

    Закадровый текст

    Нельзя представить себе телевизионный сюжет, снятый без использования закадрового голоса. Выполняем несколько упражнений и переходим к записи своего голоса на аудио-дорожку к видео.

  • Занятие №22

    Флеш-анимация

    Невозможно создать свой проект и не приложить руку к его деталям. Самостоятельно монтируем титры и заставку, ведь они должны отличаться качеством и уникальностью. Осваиваем инструменты анимации и вместе с преподавателем практикуемся.

  • Занятие №23

    Монтаж проектов. Последние штрихи

    Когда итоговая работа практически завершена, самое время заняться её монтажом. Под присмотром преподавателя выполняем грамотную склейку.

  • Занятие №24

    Презентация проектов

    Приглашаем знакомых, родных и самых близких, чтобы они болели за вас во время экзамена. Презентация готовых работ с рассказом о впечатлениях прохождения обучения. Участие в фотосессии. Выкладываем работы в сеть и наслаждаемся процессом увеличения просмотров.

преподаватели

    • Юлия Миханова
      Журналист, преподаватель

      Журналист, в отличие от других профессий, может бесконечно долго узнавать что-то новое, глубоко погружаться в разные темы, становиться мудрее и образованнее.

    Портфолио преподавателя

    << Предыдущее видео Следующее видео >>

Мы всегда находимся
в центре города

Успей купить! Цена снижена до 28 Апреля

Оставьте свой номер телефона, и наши менеджеры свяжутся с вами.

6 200 8 200
скидка до 28 Апреля

Фото занятий

ОТЗЫВЫ НАШИХ УЧЕНИКОВ

  • Фотография пользователя

    Глеб Раевский

    Создание редакции

    Если у меня будет бизнес, и мне придётся говорить с журналистами, я смогу им достойно ответить и показать, что я владею техникой речи.

  • Фотография пользователя

    Варя

    Создание редакции

    Мне понравилось актёрское мастерство, планирую ли профессионально заниматься, ещё не знаю, но в жизни это мне точно пригодится.

  • Фотография пользователя

    Лиза

    Создание редакции

    Я изначально хотела заниматься актёрским мастерством, но здесь попала и на тележурналистику, мне очень понравилось, и я продолжаю ходить.

  • Фотография пользователя

    Андрей

    Создание редакции

    Анимация мне интересна, и я считаю, в жизни мне это как-то пригодится.

ПОЧЕМУ ИДУТ УЧИТЬСЯ К НАМ?

  • учеников СПБШТ, получив знания и навыки на наших курсах, устроились на новую работу либо занялись частной практикой.

  • наши курсы направлены на то, чтобы вы как можно скорее добились результата. Поэтому мы как можно больше времени уделяем практике и работе над ошибками.

  • учеников оценили работу нашей школы, выбрав удобный для себя график обучения. Мы подстраиваемся под любое рабочее расписание. У нас вы всегда найдете удобный для себя график.

ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ КУРСА ВЫ СМОЖЕТЕ:

  • Научиться работать в команде

    Вы сможете раскрепоститься, научитесь находить общий язык с разными людьми, стать частью слаженного коллектива;

  • Разбираться в жанрах ТВ

    Узнаете специфику создания реалити-шоу, ток-шоу, специального репортажа и т. д.;

  • Примерить на себе телевизионные профессии

    Вы сможете попробовать себя в роли журналиста, редактор, оператора, монтажёра и выбрать подходящую для себя профессию;

  • Стать соавтором настоящей передачи

    Понять принципы создания телевизионных передач, стать одним из авторов полноценного выпуска новостей.

Наши преимущества

  • Удобная форма занятий: курс состоит из 6 занятий по 2.5 академических часа

  • Гибкий график, возможность заниматься с разными группами

  • На время обучения выдается профессиональная техника

  • Старт новой группы каждую неделю, присоединяйтесь в любой день

ВАШИ ЗНАНИЯ ПОДТВЕРЖДЕНЫ

  • я хочу заниматься в группе

    Отправьте заявку, чтобы получить информацию по расписанию занятий и условиям обучения.

  • я хочу заниматься у преподавателя индивидуально

    Отправьте заявку, чтобы получить информацию по расписанию занятий и условиям обучения.

Заказать звонок: